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@a本书是燕京理工学院干部学院三期班题为《基于“四会五有”人才培养目标的学生核心素养培养体系研究》课题重要研究成果之一,通过理论研究部分的深度挖掘、问卷调查部分的大量数据采集和深入剖析,经过广泛征集、资料查阅、学生座谈、专家约稿等形式,最终形成了以“四会五有”九大核心素养为基本框架,学生发展的四个层次为主要思路,会学善用、德才兼备、个性培养、全球视野等二十七个基本素养点为支撑的《学生核心素养提升指南》一书,旨在为燕京理工学院学生核心素养提升指明方向,在民办高校学生培养道路上提供方法论的实际指引。
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| 学生核心素养提升指南/《学生核心素养提升指南》编委会主编.-重庆：重庆大学出版社，2019 |
| 211页；21cm |
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| ISBN 7-5689-1776-2：CNY39.00 |
| 本书是燕京理工学院干部学院三期班题为《基于“四会五有”人才培养目标的学生核心素养培养体系研究》课题重要研究成果之一,通过理论研究部分的深度挖掘、问卷调查部分的大量数据采集和深入剖析,经过广泛征集、资料查阅、学生座谈、专家约稿等形式,最终形成了以“四会五有”九大核心素养为基本框架,学生发展的四个层次为主要思路,会学善用、德才兼备、个性培养、全球视野等二十七个基本素养点为支撑的《学生核心素养提升指南》一书,旨在为燕京理工学院学生核心素养提升指明方向,在民办高校学生培养道路上提供方法论的实际指引。 |
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正题名：学生核心素养提升指南
索取号：G64/1522 馆藏复本情况：4
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序号
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01348516
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01348516
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清远校区流通库
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在馆
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清远校区流通库
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