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题名 服务学习
作者 斯坦顿 吉尔斯 克鲁兹 著 ;童小军 顾新
分册号
分册名
出版地 北京
出版社 知识产权出版社
出版时间 2013
页数 239页
开本 21cm
丛书名 中国青年政治学院文化素质教育丛书
单 册:
中图分类号 Z835 Z83
科图分类号
主题词 高等教育--gao deng jiao yu--教学实践--研究
电子资源
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2001 @a服务学习@Afu wu xue xi@e先驱们对起源、实践与未来的反思@d= Service-learning@ea movement's pioneers reflect on its origins, practice, and future@f(美) Timothy K. Stanton, Dwight E. Giles, Nadinne I. Cruz著@g童小军 ... [等] 译@zeng
210 @a北京@c知识产权出版社@d2013
215 @a239页@d21cm
2252 @a中国青年政治学院文化素质教育丛书@Azhong guo qing nian zheng zhi xue yuan wen hua su zhi jiao yu cong shu
2252 @a读经解典·实践卷@Adu jing jie dian ·shi jian juan
304 @a题名页题: 童小军, 顾新, 覃韶芬, 王军译
314 @a责任者Stanton规范汉译姓: 斯坦顿; 责任者Giles规范汉译姓: 吉尔斯; 责任者Cruz规范汉译姓: 克鲁兹
314 @aTimothy Stanton博士, 现任斯坦福大学Bing海外学习主任。Dwight Giles, Jr.博士, “校园公约”咨询师。Nadinne Cruz博士, 是一位从事社区服务学习的开拓者和领导者, 并在不同机构开展服务学习的实践活动, 同时在美国18所高校教授相关课程。
330 @a本书介绍了美国服务学习领域的初期发展史。通过追寻33位服务-学习的提倡者、学者和业内人士在20世纪60年代及以后所做的工作, 让我们近距离地了解到, 在发展初期, 教育与社会实践的相结合是以什么内容和形式出现的, 以及开拓者自身的动机与日程表。
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701 1 @a克鲁兹@Ake lu ci@gCruz, Nadinne I.)@4著
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    服务学习:先驱们对起源、实践与未来的反思= Service-learning:a movement's pioneers reflect on its origins, practice, and future/(美) Timothy K. Stanton, Dwight E. Giles, Nadinne I. Cruz著/童小军 ... [等] 译.-北京:知识产权出版社,2013
    239页;21cm.-(中国青年政治学院文化素质教育丛书).-(读经解典·实践卷)
    
    
    ISBN 7-5130-2033-7:CNY48.00
    本书介绍了美国服务学习领域的初期发展史。通过追寻33位服务-学习的提倡者、学者和业内人士在20世纪60年代及以后所做的工作, 让我们近距离地了解到, 在发展初期, 教育与社会实践的相结合是以什么内容和形式出现的, 以及开拓者自身的动机与日程表。
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正题名:服务学习      索取号:Z83/59      馆藏复本情况:8

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